为进一步推广卫生技术评估（Health Technology Assessment，HTA）理念与方法，提升我国卫生管理、临床实践及科研人员运用HTA解决实际问题的能力，由复旦大学公共卫生学院主办、国家卫生健康委员会卫生技术评估重点实验室（复旦大学）承办、中国医药生物技术协会卫生技术评估专业委员会协办的国家级继续医学教育项目——《卫生技术评估理论与实践能力提升项目》培训班于2026年6月29日至7月3日在复旦大学枫林校区成功举行。来自浙江大学、山东大学、哈尔滨医科大学、中国药科大学、南京中医药大学、广西医科大学和上海市卫生和健康发展研究中心等40余家相关科研院所、医疗机构和医药企业的60余位学员全程参加了此次培训。
● 精品模块设计，驱动学员HTA理论和实践能力跃升
为在紧凑的学时内实现教学效果最大化，本次培训精心设计了三大核心教学模块：
模块1：HTA前沿视野
聚焦全球及我国卫生技术评估最新发展趋势、政策导向与宏观管理架构，帮助学员建立顶层思维。
模块2：HTA核心理论和方法
深入剖析成本–效果分析、预算影响分析、循证医学方法学逻辑等硬核理论，夯实学术根基。
模块3：HTA实践与能力提升
围绕真实世界案例、关键评价工具的应用展开演练，强化实操应用与知识转化。
在教学模式上，课程嵌入大量HTA真实评议实例，帮助学员快速消化理论；通过关键工具的现场演示与实操，切实增强动手能力。课程还专门设计了教师与学员深度互动参与环节，让学员身临其境地体验卫生技术评估的决策魅力。
● 凝聚多维反馈，教学成效广受学员赞誉
结业之际，学员纷纷对本次培训的课程设计、教学质量和组织保障给予高度评价，主要集中在以下四个维度：课程设计科学，后勤保障高效；兼顾宏观视野与微观科学，前沿与深度并重；理清方法学复杂逻辑，彰显决策之严谨；紧贴临床与落地实践，后续合作可期。
为期五天的密集学习圆满落幕，《卫生技术评估理论与实践能力提升项目》国家级医学继续教育培训班不仅传播了前沿的学术知识，更播撒了科学决策的火种，推动我国卫生技术评估事业迈向新的台阶，助力健康中国建设的高质量发展。